DVLfB-Kalenderblatt – Lehrkräfteprofessionalisierung in Singapur: Was können wir vom PISA-Sieger lernen?
10. Februar 2026 um 17:30 Uhr, mit einem echten Highlight: Alexander Brand, Bildungsjournalist, Redakteur…
Deutscher Verein zur Förderung der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung e. V.
Gemeinsam für richtungsweisende Lehrkräftefortbildung und zukunftsweisende Schulentwicklung.
Dokumentation: Next Practice – Vertiefung und Vernetzung in der Lehrkräftefortbildung
Die Fachtagung mit fast 70 Teilnehmer:innen bot Raum für einen vertieften, bundesweiten Austausch zu…
Jahresbericht 2025 des DVLfB
Liebe Mitglieder, Freunde und Kooperationspartner des DVLfB,das Jahr 2025 hat die Lehrkräftefortbildung in Deutschland…
Ganzheitliche Steuerungsinstrumente für nachhaltige Bildungsinnovation – DVLfB-Kalenderblatt
Wirksam planen und handeln in der Lehrkräftefortbildung: Ganzheitliche Steuerungsinstrumente für nachhaltige Bildungsinnovation – DVLfB-Kalenderblatt…
Projekte & Netzwerke
Was wir tun
Lernen Sie unsere vielfältigen Projekte und Netzwerke kennen. Erfahren Sie, wie wir Lehrer*innenfortbildung aktiv mitgestalten und innovative Impulse setzen.
- Mehr erfahren →
Mit der “Bestandsaufnahme” hat der DVLfB einen analysierenden Blick auf zentrale Struktur- und Handlungsfelder der Fortbildungslandschaft in Deutschland gerichtet.
- Mehr erfahren →
DIRKA ist ein bundesweiter Arbeitskreis von Expert*innen für diversitätsbewusste und rassismuskritische Bildung.
- Mehr erfahren →
Netzwerk für ExpertInnen in der Fort- und Ausbildung zur Umsetzung des KMK - Orientierungsrahmens zum Lernbereich Globale Entwicklung.
- Mehr erfahren →
Konzeptionen und Erfahrungen austauschen, neue Formate der Qualifizierung oder gemeinsame Evaluationen entwickeln.
Qualitätsstandard Lehrkräftefortbildung
Mehrjähriges Projekt zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung in der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung der Länder.
Vernetzung und Austausch zwischen Praxis, Wissenschaft, Administration und Bildungspolitik
Mitglied werden
Eine Mitgliedschaft im DVLfB ermöglicht Vernetzung und Austausch zwischen Praxis, Wissenschaft, Administration und Bildungspolitik zur Weiterentwicklung der Lehrkräftefortbildung.