Präsenz und Empathie für Leadership lernen - Wilfried Schley und Michael Schratz - DVLfB-Kalenderblatt 2-22

Im zweiten DVLfB-Kalenderblatt am 15.02.2022, 17:30 - 18:30 beleuchten Wilfried Schley und Michael Schratz folgendes Thema:

Gestaltung von Schule und Unterricht mit Präsenz und Empathie: Lässt sich Leadership lernen?
Aus ihrer Leadership Academy stellen sie Werkzeuge zur schöpferischen Neugestaltung von Bildung vor.

Informationen zum Hintergrund:       https://linktr.ee/LeadershipAcademyEducation
und als Einstieg eine kleine Rezension:      https://wilfried-schley.ch/wp-content/uploads/Rezension-Schley-Schratz-Pa%CC%88d.-Fu%CC%88hrung-1-2022-S.-37.pdf

Eine Anmeldung zu unserer neuen Reihe und der damit verbundenen Diskussion ist hier möglich:
https://t1p.de/DVLfB-Kalenderblatt2022